Los debates son hilos de mensajes que facilitan la conversación de un tema concreto. En Internet también son conocidos como foros o foros de discusión. 

Tradicionalmente hemos conocido los foros como un lugar donde se plantean temas o hilos de discusión y los estudiantes van respondiendo. Antes teníamos un apartado Foro y ahí se colocaban todos los mensajes.

Ahora, aunque podemos reproducir este modelo de presentación, en la actual versión de Blackboard Learn, aparecen de forma diferente. 

¿Dónde localizar los debates?

Todos los debates de un curso podemos localizarlos a través del enlace a debates que aparece en el menú superior del curso.

detalle de debates en un curso

Además, podemos encontrar estos mismos debates  distribuidos por el contenido del curso.

detalle de un debate en el contenido de un curso

También podemos considerar que un debate aparezca o no en el contenido del curso. Esto es configurable cuando creamos un debate. Ten en cuenta que un debate que no esté en el contenido, es más difícil de localizar por el alumnado, por lo que es importante que comuniques su finalidad y lugar de localización.

¿Quién puede crear un debate?

En el contenido del curso, sólo el profesorado puede agregar debates. Pero en el apartado debates, si el profesor, o quien configura el curso, lo permite y habilita, pueden crearlos también los estudiantes. 

¿Crear un debate?

Si el debate lo creamos desde los contenidos y queremos que aparezca como tal, lo haremos añadiendo un elemento al curso, y seleccionando el elemento Debates que se encuentra en la sección de "Participación y compromiso".

detalle de cómo crear un debate en el contenido del curso

Si el debate lo creamos desde el apartado debate, tan simple como pulsar en el botón "+" para añadir un foro y configurar dónde aparece y como se comporta.

detalle de cómo crear un debate en el apartado debates

¿Comportamiento de los debates?

Un debate tiene el objetivo principal de poder dejar constancia de las aportaciones que puedan hacer los alumnos a un tema concreto. 

Entre los comportamientos más usuales que podremos aplicar sobre un debate señalamos estos: 

• La posibilidad de ser calificado
• Ocultar todas las respuestas previas de otros compañeros o compañeras hasta que el estudiante no envíe una respuesta
• Que aparezca o no en la página de contenido del curso
• Puede estar asignados a grupos determinados, permitiendo organizar la información y servirla a los grupos que considere el profesor.